艺术生物和资讯进化校园装置艺术 光华附设国中有够讚

2018-10-26 20:49:18来源:互联网

▲台南市光华高中附设国中,结合艺术、生物和资讯,进化校园装置艺术,展现3年来的成长与蜕变。(图/光华提供)

记者林悦/南市报导

台南市光华附设国中部3年级同学30人,在会考之后展开自主学习的创作历程,以纸胶带创作装置艺术,搭配自走车程式说明达尔文进化论,别开生面地呈现了3年来的成长与蜕变。

走进光华尚美楼中庭,墙壁、地板、甚至窗户上都黏满大量纸胶带构成的图案,由学生莫芸负责造型设计。策展人郭育嘉和张华棋表示:每一个看似不规则的图形,都象徵着演化的阶段,从单细胞生物到始祖鸟,从海洋鱼类到陆地哺乳类,不断分化成现今的物种。

另外,学生颜峻毅也应用资讯课学到的能力,编写自走车程式,让机器人载着长毛象、暴龙沿着蚁穴轨道前进,这两种已灭绝的史前巨兽代表因演化而被淘汰的生物,象徵人们若不求进步,也会和牠们一样被埋在深深的地底。

所有的几何线条最终都延伸到了后方人类的身上,现在站在食物链最顶端的族群。学生用一个女人的相貌,代表人类应像母亲一样庇护所有生物。国三导师吴依霜表示:学生无意间在杂誌上看到墨尔本艺术家Buff.Diss用胶带在地上、墙上创作,引发学生们的灵感,所有的艺术创作全由学生自行分组完成。

光华高中校长张淑霞说,学生在创作的过程中,整合了生物、艺术、资讯等不同领域的知能,更加证明光华国中部长期致力于多元智慧学习的成果(图/光华提供)。

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